zaterdag 19 maart 2016

Geen zijnsontwikkeling voor asielkinderen


Geen-zijnsontwikkeling-voor-asielkinderen-samen
Voorbeeld van belemmering zijnsontwikkeling
 
Getraumatiseerde asielkinderen krijgen op school niet de kans hun trauma te verwerken. Want de leerkracht weet niet hoe er mee omgegaan moet worden.
Dat weten hoe er mee omgegaan moet worden is een typisch gevolg van de dominantie van het ego-eigen maakbaarheididee die het wil manipuleren of weg krijgen.
Zouden ze kennis hebben van zijnsontwikkeling, dan zouden ze weten dat 'er alleen maar laten zijn' bevrijdend is. En dan zouden asielkinderen niet gedwongen worden hun gevoelens, hun pijn, weg te drukken en zo de kans vergroten dat ze er door bepaald worden en bijgevolg crimineel gedrag vertonen dan wel psychosomatische klachten ontwikkelen.
 
Bron: Trouw 26 februari 2016. Auteur Harriët Salm.
 

Geen opmerkingen:

Een reactie posten